- SEMINARIO GRATUITO:
Teoría de la Mente y TEA en la infancia: Cognición Social en el Espectro Autista
Modalidad
Modalidad sincrónica en vivo a través de nuestro canal de YouTube.
Certificación
Se otorga Certificado de participación gratuito.
Material Descargable
Bibliografía relacionada con la temática del seminario, disponible en formato PDF.
Fecha y hora
13 de Agosto de 2026
Horario:
19 a 20 hs (Argentina)
La Academia de MentalTestLab se enorgullece en invitar a participar en el seminario gratuito “Teoría de la Mente y TEA en la infancia: Cognición Social en el Espectro Autista“, dirigido a profesionales de la salud mental.
La teoría de la mente —la capacidad de atribuir estados mentales propios y ajenos— es uno de los constructos centrales para comprender la cognición social en el Trastorno del Espectro Autista. Este seminario recorre su desarrollo típico en la infancia, la hipótesis clásica que vinculó el autismo con una dificultad específica de mentalización (de Sally-Anne a la noción de “ceguera mental”) y, sobre todo, la revisión crítica que hoy es imprescindible: la teoría de la mente no está ausente ni es exclusiva del espectro, se desarrolla por rutas y tiempos distintos, y el desajuste comunicativo debe leerse de manera relacional a la luz del problema de la doble empatía.
A partir de este marco actualizado, se presentan los principales instrumentos para evaluar la cognición social en niños y se derivan implicancias concretas para la práctica clínica y la intervención, desde una perspectiva respetuosa de la neurodiversidad.
Objetivo general
El objetivo general de este Seminario es actualizar a los profesionales de la salud mental en la comprensión de la teoría de la mente y la cognición social en niños con TEA, integrando la evidencia clásica con las revisiones contemporáneas y sus implicancias para la evaluación y la intervención.
Objetivos del Seminario
- Definir el constructo de teoría de la mente y describir su trayectoria de desarrollo típico en la infancia (precursores, falsa creencia de primer y segundo orden, mentalización avanzada).
- Analizar la hipótesis clásica del déficit de teoría de la mente en el autismo y su evidencia fundacional, reconociendo sus alcances y limitaciones.
- Diferenciar los mitos de la evidencia actual: carácter no universal ni exclusivo del déficit, la discusión déficit versus retraso, y el reencuadre desde el problema de la doble empatía y la neurodiversidad.
- Derivar implicancias para la práctica clínica y el diseño de intervenciones en cognición social, considerando sus alcances y la limitada generalización.
Preguntas frecuentes
Este seminario está dirigido a psicólogos, psiquiatras, psicopedagogos, estudiantes avanzados de estas carreras y profesionales de otras áreas de la salud mental que deseen ampliar sus conocimientos en este campo.
Una vez inscripto, recibirás un correo electrónico con toda la información necesaria para participar en el seminario. Además, el seminario será transmitido en vivo a través del canal de YouTube de la Academia MentalTestLab, donde podrás acceder al contenido. También se enviará material bibliográfico gratuito posterior al evento.
Fecha: 13 de Agosto de 2026.
Horarios:
16:00 - 17:00 hs (Mex/El Salv/Gua/Hnd)
17:00 - 18:00 hs (Ecu/Col/Perú/Pan/Cub)
18:00 - 19:00 hs (Ven/Bol)
19:00 - 20:00 hs (Arg/Uru/Par/Chi)
Sí. Este seminario ofrece formación especializada con certificado de participación gratuito.
Formadora
Laurencia Moyano Ferreyra
Lic. en Psicología.
Especialista en Evaluación Neuropsicológica.
Psicometrista.